“放心，胡先生，如果他们不能胜任，还有谁可以胜任。
胡莲莲的手艺你是亲自尝试过，亲口应下了，这事做不得假。”
林清和从容不迫，言谈间的语气让人听着很舒服，“你也别小看了小当归，他在医学上得李大夫亲口承认，是个天才。”
“我可是废了很大的功夫才让李大夫把人让出来，就这，小当归还是七天上两次医学。”
胡先生还真看不出来这个白嫩嫩的小萝卜头有这功夫。
怀疑的眼神给到林清和，林清和笑而不语，“他的本事可大了，能把学子管好。”
胡先生哼哼两声，到底是没有继续追问下去，人不行，学子没两天就把人闹走了。
几位先生已经收拾出了一张干净的案桌给胡莲莲，没有准备意外多出来的小当归的案桌。
先生们又快手快脚地把靠近胡莲莲旁边的一张案桌上堆放的书籍撤走，领着小当归到案桌边，“这就是你以后批改学子课业的地方了。”
“以后好好相处，大家都是做教书先生，多多互相交流经验。”
林清和笑眯眯地说道。
林槐夏此时推门而入，看着多出来的小当归，好奇地问道：“小当归，你是被忽悠来做先生的吧？”
“林小姐，没有忽悠，林少爷有些治病救人的手段很有意思，师父叫我来多问问。”
小当归正正经经的回答林槐夏的问题。
林槐夏随口一问，开开玩笑，小当归真的来做先生了。
没等她吃惊完，林清和就开口说了，“各位先生们，既然青山已经开始改革，在学子方面，我们已经获得了一定的成功。
我们自身的教学能力也要跟着一起上来，以及寻找更多更合适的教书先生。”
“林院长想必已有想法，不如抛砖引？”
刘先生摸着胡子。
林清和莞尔一笑，“各位先生一起来撰写每一堂课该有的教案吧。”
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第34章
教案？
这又是什么新奇的计划？折腾完学子又来折腾先生了？
林清和花了点时间和先生们解释教案是什么，大概又怎么做。
首先要清楚本次讲学的主题是什么，即所教学的名称。
其次是讲学的内容有没有按照既定要求达标，并说明这次的讲学是新内容还是旧内容，本科目的进度到了哪里，讲学的重点与学子容易产生困难的地方在哪里。
同时阐述本次讲学内容的前后主次结构，以及需要用到的讲学工具，就比如说是林槐夏上武学，需要的马匹弓箭和马场。
最后是如何留下课业以及穿插下次新的讲学内容给到学子。
听完林清和的解说后，先生们更加困惑不解了，尤其是从来没有教导过学子的胡莲莲和小当归。
看着眼前半懂不懂的眼神，林清和没办法，想到这毕竟是现代人搞出来的教学方法，古代人根本没有教案这个概念，他只好举例说明。
“那我就来说说胡莲莲的厨艺课怎么准备教案。”
众人纷纷点点头，有个例子在，也好参考参考怎么写。
林清和看着周围没有适合的空间发挥，案桌太小，大家不好看清楚，于是他领着人出了房间，来到外面的庭院内，找到了一块空地。
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