他打断了裘春霞还要再往下说的话头，道：“裘老师，柯帆昨天被关在器材室里，是我找到的他，也是我送他出的校门。”
裘春霞惊讶，下意识捋了捋头发，问：“真的吗？”
李文修觉很得不舒服，他忍不住咳了两声，语气有点呛：“这种事我犯不着骗人，裘老师。”
“啊，我不是针对你李老师。”
裘春霞摇了摇头：
“因为柯帆其实一直都比较不服管，我个人对他被关在器材室存疑。”
“当然，具体情况我会问问他。”
李文修觉得心口好像被一团棉花堵住，明明也能透风，偏偏孔隙小的可怜，出气都是一点点往外透，比单纯的喘不上气更让人憋屈。
他拽了拽领口，说：“裘老师，不光你不信任他，我觉得他本人也是不太信任你的。”
“对一个老师而言，在学生对你丧失了信任感和依赖感我觉得是件很可悲的事。
学生除了父母亲人，最该依赖的应该是老师，出了事也会下意识对老师求助。”
“我说的严重些，把一个学生关在那种阴暗狭小的器材室，这就是校园霸凌行为，而他不愿意对老师诉说求助，我想裘老师应该反思一下是不是在教育中忽视了什么。”
“至于柯帆，我觉得就算您现在去问也问不出来什么，而这份检讨书，”
李文修拎起来看了看，嗤笑道，“我觉得他是对老师不抱希望，所以并不打算说出什么来。”
“裘老师还是好好管管学生吧，别真的什么都看不出来。”
李文修说完就走，连一个眼神都没有多给。
裘春霞脸色难看坐在凳子上，把头发放下来又捋了上去。
“怎么了裘老师？”
办公室有老师过来问情况，裘春霞回神，笑了笑：“新老师可能有些看不惯，教训人呢。”
“听说他家有关系，又是个‘下基层’的，校长都不敢得罪他们家。”
那个老师神神秘秘地凑过来，压低声音说：“裘老师，这种的到你们班，你可惨了。”
“唉，随他说去吧。”
裘春霞摇摇头，叹了口气：“反正这种年轻气盛的都不太能在教师这种岗位上待太久，估计也就来玩玩。”
“是啊。”
——
晚自习最后一节是数学。
裘春霞走进教室，意味不明地瞟了一眼后排站着的柯帆，说：“今天晚自习完成练习册第84页，下课前五分钟撕下来交给课代表，然后不许走，我有事情说。”
班级里顿时响起一片哀嚎。
裘春霞敲敲桌子：“吵什么，把书拿出来，快点做！”
“柯帆，你也回座位吧。”
班里有人抬头转身看了一眼，又迅速转回来。
教室里只剩下撕练习册的“哧拉”
声。
“组长把作业收上来，课代表抓紧收齐先送到办公室，其他人坐在位置上不要动。”
一节课很快过去，裘春霞扯着嗓子喊。
好不容易安静下来，裘春霞走上讲台，先是扫了一眼坐着的学生，清了清嗓子，说：
“有人反映我们班出现霸凌事件，我觉得应该彻底查一下。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。