实际上小友哥已经五十岁出头了。
但他的心态非常之好，并且真心热爱自己的教育事业。
他中气十足喊：“起立！”
“老——师——好。”
虚按手让学生坐下，小友哥接上堂没讲完的季风洋流开始授课。
其实高一下学期该讲地理必修二。
这是人文地理，比必修一自然地理容易些。
但考试不管那么多，或多或少总会考到自然的范畴，尤其是大考。
期中的成绩一出，小友才发现文一班的自然地理差的不是一星半点，用一塌糊涂形容毫不为过。
这怎么能行呢？地理老师的眉毛狠狠跳了一下。
于是决定上课时顺带讲一点，为学生们争取遗忘的缓冲地带。
同学们听得也是狠狠皱眉，可只能硬着头皮听下去。
上学期欠下的债终归是要还的。
一堂充满着深奥地理知识的课在小友的意犹未尽声中结束。
众人恍恍惚惚，感觉接受了来自灵魂层面的升华。
放学后。
方星宜和阮今欢碰面，自然地坐上自己的专属后座。
风从耳畔吹过，方星宜嗅着从前面传来的好闻的铃兰花香，放松了许多。
阮今欢：“上完地理课什么感受？”
方星宜：“活着。”
阮今欢：“哈哈哈哈哈哈。
小友听见你这句话得伤心死。
他可是因为一些事情不能来上课，都会认真和学生道歉的老师。”
“哦天，他太负责了。
精神确实值得我们学习。
但我真的很讨厌自然地理。
今欢，你是怎么学会的？寒流暖流气压带，听见它们的名字我的头就好痛。”
“无他，为手熟尔。”
方星宜乐，又问：“为什么学文？”
“嗯？”
“文科有很多限制。
比如很难考高分，本科线又偏高，填报志愿也受限。
虽然我知道顶尖层的学霸们学什么都一样。
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