邝野强行圆回来，“是真近视。”
裴屿横他一眼，默不作声故意往曾一本那边挪过去。
“嗳。”
邝野笑了笑，抬手一把拉住了裴屿的胳膊。
裴屿不自在地把邝野的手抖开，但不再躲远了。
邝野猜得不错，一身干练职业装的女老师留在了讲台，其余三位在第一排“贵宾席”
落座。
心理老师调整好话筒自我介绍，欢迎了三位“来宾”
，如邝野所说，他们都是来听公开课的。
因为五中明德沿袭了五中本校课程设置，而新明德所有学生是第一次接触心理卫生课这类特色课程，校领导才莅临旁听，代表学校摆出了重视学生心理健康的态度。
曾一本认为心理课不过就是听老师聊几句鸡汤，先入为主觉得不会有趣，就开小差越过裴屿去问邝野：“校助是啥官儿？”
邝野为了和曾一本“接头”
，微微俯身，一下子就和裴屿凑得很近。
但邝野刚要开口回答，就被裴屿一巴掌按住脑门，毫不留情地推开老远。
裴屿不耐烦地解释说：“校长助理。”
邝野还没被人捂过脑门，一时新鲜，下意识要去抓裴屿的手。
裴屿却只是一触即分，邝野就只碰到裴屿一点点温温热的指尖。
“嘶——”
姓曾的学渣立马把脑袋缩了回去。
大概无论什么级别的混子学生，对校长和主任这两个词都敏感，属于刻在DNA里的“等级压制”
，因此满教室的学渣都像曾一本一样缩了缩脑袋，课堂立马安静下来。
但出乎很多人意料的是，心理老师这堂公开课的选题并不是什么鸡汤——居然是性教育。
老师打开她的PPT，课件界面简洁，带有五中的校徽作为页眉，白底黑字没有夸张的特效，但却显得精练而庄重。
这一页PPT上列举了一“团”
词汇：
男孩、女孩、健康、安全、性、爱、保护、伤害、认知、性征、生殖、器官、性向……这些词汇大小不一且并不规整地排列聚集成一团，或许每个人第一眼看到的词都会不一样。
“我去……”
“这课他妈的刺激！”
“校领导还坐在下面，这是可以说的吗？”
老师仿佛预料到学生们的反应，直截了当且毫不避讳地说：“我不知道台下有多少孩子从来没有接受过儿童性教育，在社会逐渐开放、更加文明的现在，也有不少家长仍旧‘谈性色变’，不仅不愿意正视它的重要性，甚至认为这是一个羞于启齿的话题。”
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