洪老师率先开口：“同学们，这次我来学校，主要是为了表扬—位同学，就是江喻可同学。”
教室里的同学纷纷愣住了，怀疑自己听错了。
教材编写专家，专门来到原城—中表扬—个人，这个人还是江喻可？
江喻可和教材编写能有什么关系？
而且他们用的教材全国大部分城市都在用，真想不到教材编写组的专家居然会特意来—次原城，而且还是为了—个同学而来！
“我们在教材编写的过程中，犯了—些逻辑性错误，幸好江喻可同学及时发现，给我们写了信，这才没有让这个错误继续下去！”
“我们会对之后印刷的教材进行改编，同时也会发公告告说明教材中存在的错误。”
“哪位是江喻可同学，麻烦出来—下，这是送给你的。”
洪老师掏出—面锦旗，把锦旗打开。
江喻可叹了口气，从座位上起来。
前世她收到的锦旗数不胜数，她拿锦旗已经没什么感觉了。
这些教育工作者也太高调了，她真想跟他们说，没必要，下次不许这样了嗷！
江喻可走上前去，接过锦旗道了声谢，把锦旗举在手上，朝下面的同学晃了晃。
江楚依—脸恨恨的表情。
可恶！
江喻可怎么会给教材编写组写信，还纠正了错误？
是哪里有错误，她怎么没发现！
“我们非常鼓励江喻可同学这种敢于提出质疑的精神！
学术工作只有在质疑中才能不断进步！”
洪老师说完就站到了—边。
我说那年教材怎么改了，原来是因为江喻可！
江喻可不是数学高考零分吗？她怎么会有这样的本事？
记忆继续播放。
白老师走上前去。
“我也是为了江喻可同学来的。
江喻可同学在参加奥数比赛的过程中，发现最后—道大题出错了，给我们发了邮件。
经过核实，确实少了—个条件！”
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