底下学生时而看黑板，时而埋头记笔记，脸上浮现出恍然大?悟的?惊喜神色。
申鹏心中一半石头落地，从课堂反馈来看，这?批学生悟性还不错，不是最差的?一届了。
学生们沉迷学习的?状态令他欣慰。
只有孟况，让他看了就想皱眉。
试听课就坐师妹身边！
正式上课还赖在那个位置不走！
整堂课眼睛都长在师妹身上！
申鹏历数孟况的?“罪行”
，越发觉得对不起舒采。
他可能亲手把一匹豺狼送到师妹身边了。
过?了一遍知识点后，申鹏留出半堂课，让大?家?做题，实践操练。
他从讲台上走下来，全教室巡视。
走到舒采座位旁，他观察了下她的?做题情?况，还不错，目前这?页上几道题全部正确。
“不错，继续保持。”
申鹏表扬道。
就在他说?这?句话的?功夫里，孟况又瞥了舒采两眼，并且光转笔不做题，松弛得像今年?要参加考试的?人不是他。
申鹏恨铁不成钢，用眼神提醒孟况：看女同学看个没完了！
还想不想考上公务员吃国家?饭了！
让你课上开小差，不好好听知识点讲解，现在好了吧，题做不出来了！
孟况：“……”
老师这?一身份自带压迫磁场。
孟况收到申鹏的?眼神警告，停下转笔动作，认认真真读题，选了“A”
。
申鹏：“呵呵。”
给你个眼神自己体会。
孟况把“A”
划掉，重新填了“B”
。
申鹏：“呵呵。”
再给你个眼神，你继续体会。
孟况：“……”
这?次他思?考时间稍长，最终慎重地改为?选“D”
。
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